张家界旅游技术学校有没有五年制大专_已更新

灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。下面张老师为大家整理了张家界旅游技术学校有没有五年制大专_已更新的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

学校重视专业建设，校企合作颇具特色，在现开设的专业中，
有学前教育、计算机、食品、旅游、汽修、服装、机械、电子等8个专业都全面与相关企业接轨，实现“订单”培养，利用企业的新技术、新设备及师资力量，为学校提供教学服务，提升办学水平，毕业学生除对口升入高等院校继续学习深造外，全部进入“订单”企业，充分满足专业对口的实习和就业。

美发与形象设计专业

培养目标与培养规格
本专业以“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，坚持立德树人，结合专业实际、学生特点、人才需求，按照“立足张家界，服务武陵山片区，协同发展”的建设思路，面向美发与形象设计企事业单位，培养具有良好的职业道德、较强的服务意识，熟练掌握美发与形象设计专业对应岗位的文化知识和专业操作技能，具备较强的综合职业能力，能够在美发与形象设计一线，从事美发、化妆、形象设计及相关营销与管理等工作的高素质复合型人才。

中餐烹饪专业

专业技能

1.具有对原材料进行选择、调配、切配、加工处理的能力；

2.具有中式菜肴制作及土家族宴席制作的能力；

3.具有中式面点制作、冷菜、冷拼已经食品雕刻的能力；

4.具有使用及基本维护保养厨房相关设施和设备的能力；

5.具有对新知识、新技能的学习能力与创新能力；

6.具备突发事件应急能力。

绘画专业知识和技能

1、素描：学生能通过写生或表现图片内容的方式，对画面的构图，比例，形体，结构，透视等方面知识的进行运用和表现.

具体技能要求：对客观对象形体结构及明暗变化规律的观察，分析和理解能力；运用素描常用工具材料表现对象的能力；把握画面整体效果的能力。

2、色彩：学生能通过表现图片内容的方式，理解和掌握对色彩基础知识以及对色彩的感受和表现能力。

具体技能要求：画面组织能力，包括构图能力和对形体结构，色彩的表现能力；整体把握色调以及色彩局部与整体关系的能力；对空间层次，质感，量感的表现能力；运用水彩或水粉表现技法的能力。

3、速写：学生能通过写生的方式，在短时间内对人物比例，形体结构，透视关系，动态规律等方面的观察理解能力和综合表现能力。

具体技能要求：对人物比例，形体结构，透视关系，动态规律的观察，分析，理解和感受的基本能力；生动表现人物姿态的能力；运用速写常用工具材料概括和表现对象的能力。

工业机器人技术应用专业

培养目标

本专业培养适应现代制造业企业机器人运行岗位的技术人才，他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质；具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能；能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。