邵阳市远航职业学校初中生报名时间_点击

有了理想，机会就会充满你；向前看，幸福会向你走来；坚持不懈，快乐会一直伴随你；真诚，安全会跟着你；美好的日常生活靠的是内心！无论学生处于什么学习训练环节，都需要塑造自己的理想化，孜孜不倦追求完美，为梦想而生。那么一起来看看 邵阳市远航职业学校初中生报名时间_点击的相关内容吧！

资助情况

邵阳市远航中等职业技术学校除了国家对家庭困难学生给予经济上的资助外，我校还积极开展贫困生心理咨询活动和党员教师“一对一”帮扶工作。通过采取心理咨询、疏导等形式,帮助家庭经济困难学生及时解决心理困惑,预防和矫正他们的心理障碍，对于少数心理障碍严重甚至出现心理疾病的家庭经济困难学生及时进行心理治疗。与此同时，学校为家庭经济困难学生提供勤工俭学岗位、创造和谐的生活氛围,并对学生进行自立自强教育、诚实守信教育和感恩回报教育,培养他们健全的人格和高尚的品德。

旅游服务与管理

培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的心理素质，有一定的组织、协调、应变能力，掌握旅游服务与管理专业对应岗位必备的知识与技能，能从事导游、旅行社门市接待、旅行社票务、展览讲解、酒店前厅、客房、餐饮等部门的工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

工业机器人技术应用

毕业生去向

入职岗位：机器人安装、调试、编程、维修与现场操控，机器人工作站开发、安装、调试与技术支持，智能控制系统及设备的装配、调试、维护与维修，简单智能设备设计，过程控制设计，售后支持、生产管理、销售推广等技术服务岗位，班组长等基层管理岗位。

晋职岗位：机器人制造、应用企业及系统集成商的中高层管理人员（包括经理、副经理、部门主管），项目经理，集成开发工程师。

职业迁移岗位：机器人制造厂商、系统集成商以及应用等企业的机器人二次开发、生产线装配方案设计、技术改造、项目开发等技术服务、设计或管理工作。

民族音乐与舞蹈专业核心课程

通过 “写、唱、弹”一体化教学模式， 与视唱、声乐、钢琴等课程紧密结合，培养学生掌握音乐感知力和表现力等音乐基本技能。

通过训练学生音乐的听觉，积累音乐语言，提高学生的音乐感知力、音乐鉴赏力、表现能力，培养学生具有一定的审美和人文素养。

了解器乐演奏基础知识，感受器乐作品丰富的表现力，认识作品与历史、文化的关系，理解作品的艺术与人文内涵。

选择一种舞蹈开展学习，通过动作、造型、连接、舞句、舞段等形式结构，使学生们在掌握和创造动作的同时完成一个舞蹈作品。

计算机应用

职业道德

(1) 具备良好职业道德品质、政治思想素质和法律意识；

(2) 具备在互联网上从事电子商务活动的思维；

(3) 具备人文和科学素养、良好的生活习惯、良好的心理素质，健康的身体。

(4) 具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨的工作作风；

(5) 具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神；

(6) 具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识；

(7) 具有正确的就业观和自觉的创业意识。

民族音乐与舞蹈专业

课程设置

根据职业教育促进人的全面发展、以适应社会需要的质量标准，按照以人才培养对接用人需求、课程对接技能、技能对接岗位，岗位的典型工作任务对应的能力、知识、素质要求，以培养就业竞争能力和职业发展能力为目标，构建理论实践一体化课程。

本专业课程体系设置分为五大类，即公共文化基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业技能课程、人文拓展课程。

在整个课程体系中坚持德育为先、能力为重，引导学生树立爱国守法、爱岗敬业、团结友善、诚实守信、勇于探索、开拓创新的法制观念和社会服务道德观念。同时高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养。