长沙中远职业学校招不招湖南省外的学生

有很多学生选择在中等职业学校学习。在他们学习之前，他们都想知道开设学校的情况。举例来说，他们可以拿到什么文凭，将来可以继续上大学吗？如果是中等职业学校，毕业后可以考大学。现在的中等职业学校基本都有相应的入学模式。下面来和小编老师一起来看看长沙中远职业学校招不招湖南省外的学生吧。

长沙市中远职业中专学校实行校校合作、校企合作、订单教育办学模式和学历+技能+素质拓展相结合的双证书教学模式，与长沙理工大学、湖南农业大学、西安电子科技大学等省内外知名大学强强联合，开辟了学生入学发展的直通车。

社会文化艺术专业

职业前景：随着人民生活水平的不断提高，社会文化艺术及相关文化艺术服务、幼儿教育等行业的规模也在急剧扩大。根据《中华人民共和国2017年国民经济社会发展统计公报》报道，全国文化体系共有艺术表演团体2054个，幼儿园4600.1万人，第三产业增值427032亿元，增值51.6%。随着国家二孩政策的全面放开，预计每年新增儿童800万-1300万。从发展的角度来看，中国的第三产业已经成为经济增长的重要力量、就业富人的重要渠道。社会文化艺术产业的发展必将为提高人们的生活质量和满足人们的文化需求做出重要贡献。

中饮宴会摆台是餐饮配餐工作中的一项重要服务技能，此次考核限时16分钟，其考核内容包括仪容仪表展示、台布铺放、餐碟定位、汤碗汤匙摆放、酒杯摆放、拉椅让座等，要求学生在操作过程中动作规范、熟练、敏捷、轻盈，姿态优美，能体现岗位气质。

人物形象设计专业前景

专业教学方法五原则

生活不是创意。引导学生关心生活，热爱生活。了解社会各阶层人物的角色特征、生活习惯、兴趣、思想感情、社会交往中待人处世的态度，帮助学生结合人物的个性特征，设计整体人物形象。

基础化不求表面化。通过仪容、仪态、仪表等综合性训练,运用视错觉原理和形式美法则,把握和突出不同角色形象所具有的独特魅力点,使学生懂得人物造型的基本原理,熟练掌握人物造型的基本规律,为人物形象设计打下扎实的基础，并创造出完美的形象。

规律而不是经验。根据本专业本身的科学性和规律性，在教育中重视基本概念、基本规律、基本技法、工具和用品的使用等方面，使学生在掌握要领和规律的基础上，进一步消化理解，自由灵活地发挥想象力和创造力。

技术型向创造型发展。培养学生学会较强的技能、技巧,娴熟的技术,把人物形象设计的一般规律和学生的创造力有机地结合起来,让他们大胆地去展开想象,充分发挥创造潜能,使学生取得显著的学习效果。

局部向整体发展。人物形象设计中的化妆、发型、服装、仪态都不是简单、孤立存在的,是多方面有机的结合,是由内向外的整体创造。课程安排基础课、专业课、修养课和设计创作课的有机结合，重视引导学生全面发展，取得良好的教育效果。

办学特色

标准化管理:标准化的生活和学习制度和军事化训练，完善的物流服务体系，创造安全、舒适、便利的生活和学习氛围严格规范的学校管理，全面了解学生的生活、学习动态，消除外部干扰，创造稳定、和谐、安全的校园环境。

个性化培养:完善的党组织和学生社区，丰富的社区生活、文体活动，充分宣传个性，发展特长，稳步推进学生自主管理、自我教育、自主学习、自我实践，促进人人进步，适应未来学习、生活和工作的需要。

职业教师队伍：来自各大名校的优秀专(兼)职教师，汇聚国家骨干教师、省级学科带头人等名师，以及来自国家重点中等职业学校的管理队伍，众多优质教育资源为莘莘学子打造实现梦想、展翅飞翔的平台。

依托高校平台:学校位于河西高校板块，拥有独特的高等教育资源。中等职业学校毕业后，学生可以选择3+专业综合参加高考，也可以选择中等职业学校三二分段选拔考试，升学渠道畅通。

以下是报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

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