长沙湘江科技中职男生有什么好专业

小孩考不上高中，并不是说没有出路，其实上一所好的职业中专，学一技之长，在未来的社会里也能拿到高薪，而且读中专较后一年中，还能参加高考，也能上大学，中专生在参加高考时，由于专业对口往往比普高学生更有优势。我们来看看长沙湘江科技中职男生有什么好专业的收费标准。

自1980年成立以来，长沙湘江科技中等职业学校坚持全面贯彻党的教育方针和路线，以严谨的办学、规范的管理和一流的教学赢得了社会的认可。

招生办公室咨询电话:15399988172（微信同号）、QQ：1025337785 报名从速，名额有限！
入校签订升学就业协议，让莘莘学子升学有路、就业有门这不仅仅是对广大学子的一份保证，更是我校所有师生的一份责任。报读我校圆你大学梦；
贫困家庭还可享受国家贫困助学金2400元/年，优异学子可享受校园励志奖学金2000元/年；
来校参观提前预约可安排车辆接待，详情请咨询招办老师。

长沙湘江科技中等职业学校学历教育采用填鸭式，学生不懂也可以直接讲。我们采用多模式项目教学法(理论学习+实践+教师指导+项目演练+在线培训五大部分循环相扣)。同时，理论与上次操作课的比例为2:3。同时，30多个企业开发项目和实践贯穿整个教学，让学生在学校期间阅读、做项目、讲项目。

旅游服务与管理

专业介绍

培育德、智、体、美的全面发展，具有较高的政治素质，遵纪守法，注重礼仪。具有一定的口语表达能力和英语基础，熟练掌握航空服务专业知识和基本技能；具有良好的职业道德、较强的服务意识和公共关系、协调和灵活适应能力，能够为乘客提供高质量、高质量的机场客户服务、安全检查、值机、贸易等地面服务，或在航空公司、航空票务公司、部队酒店相关岗位工作的应用型服务人员和管理人员。

核心课程

商务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能培训等。

就业方向

随着旅游及相关产业的蓬勃发展，越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变了观念，选择飞机旅游必将带动民航产业的蓬勃发展。中国航空运输业跃居世界第三。随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。随着民航业的快速发展，对民航专业服务和管理人才的需求也将大大增加。

开设专业：音乐、美术设计与制作、商务英语、会计电算化、旅游服务与管理、计算机应用、电子商务。 （艺术幼师方向、美术幼师方向、装修装饰工程方、英语教育方向、涉外文秘方向、银行服务方向、3D打印方向、移动互联网方向、无人机应用技术方向、机器人应用维护方向、UI设计方向、网络营销方向、唯品会订单班、向轨道交通服务方向、航空服务方向、海乘方向、海员方向）

移动互联网开发与应用

专业介绍

移动互联网是通过智能手机、平板电脑、电脑笔记本、互联网笔记本等智能设备，试用无线网络设备与当前互联网连接。为用户提供随时随地的接待和试用，从而推广更多类型的新网络应用。

核心课程

计算机网络概论、Java程序设计、数据库应用技术、web设计制作技术、JSP动态web站点技术、移动终端u股设计、开发安卓项目开发、移动游戏开发、移动终端服务器管理和配置。

就业方向

可以在IT企业、政府机关、企事业单位等领域从事Android、苹果智能手机的应用开发、营销、技术支持、项目管理等工作，可以进入游戏公司进行游戏策划、设计、开发工作，更容易基于APP应用商城、微信公众平台实现自己创业梦想的主要职位：产品发展工程师、发展主管、软件开发工程师、游戏开发工程师、驱动工程师、应用工程师、游戏软件开发、用户体验设计、项目经理、移动互联网营销工程师、产品营销与策划、中间件开发工程师、高级设计师、技术支持、客户代表等高质量、高薪热门职位。

音乐

专业介绍

幼儿教育是家长和幼儿教师利用各种方法、实物为幼儿开发智力，使幼儿更聪明、系统、有计划、科学地刺激幼儿的大脑，使幼儿各部位的功能逐步完善而进行的教育。

核心课程

教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、幼儿教育?究方法，教育统计学，游戏学原理，教师口语，视唱练耳，五线谱，民族声唱，钢琴演奏，乐理，音乐简史，心理学，教育学，卫生学，环境创设，班级管理等。

就业方向

毕业后可以考导演、声乐等专业。取得大专文凭后，可以考幼师资格证。音乐教师资格证可以在小学、高端幼儿园当老师，也可以在各种教师培训部门、教商部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部等从事儿童教育、科研、培训、管理等工作。，学校可以协助开办亲子园、幼儿园或其他早教机构。

以下是报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

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