湖南都市职业学校是初中直升的学校吗

有些非常冷门的专业，毕业生找不到工作，但随着整个社会的变化，以及自己积累的知识和经验，说不准很快就随着社会的潮流，达到事业的顶峰。下面来一起看看湖南都市职业学校是初中直升的学校吗介绍。

湖南都市职业学院理论教育与技能培训相结合，专业教学与素质教育相结合，思想教育与知识教学相结合。

招生办公室咨询电话:15399988172（微信同号）、QQ：1025337785 报名从速，名额有限！
入校签订升学就业协议，让莘莘学子升学有路、就业有门这不仅仅是对广大学子的一份保证，更是我校所有师生的一份责任。报读我校圆你大学梦；
贫困家庭还可享受国家贫困助学金2400元/年，优异学子可享受校园励志奖学金2000元/年；
来校参观提前预约可安排车辆接待，详情请咨询招办老师。

湖南都市职业学院设有航空服务、轨道交通、印刷包装、建筑工程、数控模具、汽车工程、护理、师范教育8个校内培训基地，其中航空服务培训基地为全国高等职业教育生产性培训基地和湖南省高等职业学校企业合作生产性培训基地，印刷包装培训基地为中央财政培训基地和长沙市对接地方产业的校企合作(培训)培训基地，建筑工程培训基地为长沙市对接地方产业的校企合作(培训)培训基地。卫生保健(机械急救)、化妆、体型、工程力学、建筑结构、手工会计、国际贸易、报关检查、电子技术、汽车电器、电子商务、硬件维护、软件开发等74个专业培训室。

商务英语专业介绍

培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需求，具有高等职业学校扎实的商务英语专业理论知识，具有较强的国际贸易能力和熟练的英语交流能力的应用型中高级商务实用人才。

本专业毕业生主要面向各类经贸企业、事业单位、海关、外运公司等部门，从事经贸业务的操作和管理。它们不仅可以做各种译员，外销业务员，报关员，内贸推销员，商务秘书，商务助理，外贸代理，还可以做英语导游等等。

软件技术专业介绍

课程设置

1.公共基础课:马克思哲学原理、邓小平理论概论、法律基础和思想道德修养、高等数学、英语和体育等。

2.专业必修课:信息技术基础、电子技术基础、汇编语言、数据结构、微机构成原理、计算机网络基础、数据库应用基础、VisualBasic程序设计、Delphi语言程序设计、软件工程、C++应用开发、专业英语、Java语言程序设计、SQLServer、PHP/ASP程序设计、软件项目管理、Oracle数据库应用、Unix操作系统、软件测试技术、计算机新技术和沟通技巧等21门课程。

3.选修课：面向对象程序设计（二）、计算机工具软件、网络维护诊断、计算机软件设计等4门课。

4.实践课：包含实践、军训、公益劳动、实习、课程设计及毕业设计等。

张冰瑶博士在女生安全知识讲座详细讲解了心肺复苏的基本生命支持概述、操作要点和注意事项。张冰瑶博士表示，心肺复苏是生活中必须掌握的一项基本急救技能，在黄金五分钟内，每分钟的延迟意味着10%的生存机率下降，急救车往往难以在黄金5分钟内到达现场进行救援。所以，在生活中遇到这样的紧急情况，还需要熟练掌握CPR急救技巧，抓住抢救病人生命的黄金时机。然后张冰瑶医生用通俗易懂的专业语言，深入浅出地讲述了CPR抢救的方法和步骤，复苏的指标，注意事项，以及按压次数，按压频率，持续时间等关键参数。曹双美护士长现场教大家规范操作。在场的同学们跃跃欲试。看到学生如此活跃，张冰瑶博士邀请了几个学生上台，为患者(模拟模特)进行心肺复苏。在学生按压胸腔的过程中，曹博士纠正了学生操作动作中的一些不足，现场教师和学生表示受益匪浅。

电子商务专业介绍

培养目标：专业培养符合我国社会主义现代化建设要求的德、智、体等全面发展的应用型技术人才。这类人才应具有较高的科学文化素质，对计算机和因特网具有较好的商业基础知识和应用能力，使现代信息技术融合金融事务、商业经营和物流管理，在因特网上开展商业活动，并取得相关证书。

课程设置

1.公共基础课:邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础和思想道德修养、大学语文、毛泽东思想概论、计算机应用基础、大学英语和体育八门课程。

2.专业必修课:贸易英语、基础会计、电子商务概论、商业法律法规、网络营销与管理、数据库技术与应用、计算机网络技术、企业网站建设与维护与网页设计与制作、电子商务案例分析、国际贸易实践、国际金融等15门课程。

3.选修课：C语言程序设计，数据结构，办公自动化，财务管理，FLASH动画等5门课程。

4.实践课:包括实践、军训、公益劳动、实习、课程设计、毕业设计等。

报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

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