湖南省中南艺术学校位置图-笔记

选择专业更是马虎不得。我们的人生虽然不是完全决定的，但也会深刻地影响到自己的一生。我们的就业方向很多时候是由所学专业决定的。如果将来想要转行的话，时间和精力都要多花一些，得不偿失，所以一定要慎重考虑专业的选择。然后，老师在下面整理了湖南省中南艺术学校位置图-笔记的招生简章，同学们点击就可以看到啦！

湖南省中南艺术学校  计算机应用专业
【主要课程】语文，数学，英语，计算机应用基础，Office2010，操作系统，多媒体技术基础，CorelDraw，网页设计与制作，电脑组装与维护，电脑网络，C程序设计，Photoshop.flashcs6动画制作等。
【对口直升班】参加全国普通高等学校招生统一考试(含统招和单招)，并被高等学校录取就读；班的学生；从事办公助理、硬件维修、设备调试、动画网络布线、网络搭建、网络管理等工作，面向IT企业、大众传媒公司、党政机关等企事业单位大数据方面、移动终端等应用、智能平台等开发。

湖南省中南艺术学校  康复技术专业
【主要课程】《人体解剖学基础》、《生理学基础》、《医学心理学基础》、《诊断学基础》、《内外科》、《神经学》、《康复医学概论》、《中医康复》、《运动疗法》、《作业疗法》、《物理因子疗法》、
【对口直升班】参加全国普通高等学校招生统一考试(含统招和单招)，并被高等学校录取就读。
【对口班】主要面向从事物理治疗、手术治疗、言语治疗等工作的基层医疗机构、康复医院(中心)、养老院、福利院或卫生、民政、残联或教育系统的其他康复相关机构。

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对口升学与普通高考的不同之处在于：
A.命题单位不同：省教育厅统一命题的是前者，国家教育部统一命题的是后者。
B、命题内容不同：前者主考语文、数学、英语、政治、计算机基础等基础课程，另加试专业课和专业基础课程，与学生在校期间所学专业相关，不限专业，不限专业要求。后者除选考考生所报学校规定的相应科目外，还将主考语文、数学、英语三门基础科目和综合科目。所有准备继续升学的应届毕业生参加对口升学考试的，由学校安排统一辅导。

初中阶段不能参加高中阶段的考试。
一、初三没考上高中，千万别出去打工初中毕业也就十五六岁，没有一技之长，没有学历，更谈不上社会阅历，这个时候过早的步入社会，很容易走上邪路。初三若考不上仍建议继续上学，学个技术类的专业，对传统理论课程不感兴趣的话，也是可以的。例如：汽车专业、电子商务专业、汽车服务与营销专业、城市轨道交通专业等，这些既能学技能，又能考中专、大专学历的专业，在就业前景上都是一些相对不错的专业。

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读职校好就业学什么专业
从数量上看，还将继续增长；品质将持续提升；教育方式会比知识的学习更注重技巧的练习；鼓励民间投资的办学方式将更加多样化；在学习方式上，对IT的运用将更加重视；在发行方式上，订单培养模式将继续增加；生源上会不断增加优秀生源，因为仅靠一些学识不扎实、技能不愿学的差等生，是无法控制制造大国的。。
您好，职业学校现在比较多，选择一定要慎重。目前，职校比较热门的专业有汽车维修、汽车新能源、智能网联、城市轨道等专业，男多男少均有选择，而城市轨道、新媒体、商务会计等专业则是女多女少的选择。人生只有这么一次上学的机会，选择一所既能学技术，又能参加对口招生的好职业学校，多个选择，而且国家大力推广的职业学校，你想想也是可以的。

新生报到须知
1、报到时间:
春季入学报到时间：每年11月1日开始预登记，过了春季正月初六就可以入学报到，随时可以入学，3月6日正式开学。
秋季入学报到时间：每年3月1日—10月31日集中报到：开学时间：每年8月20日，以后陆续开班，8月20日—31日为老学生返校。
2、报到手续:
所有新生报到时须携带本人身份证原件及毕业证书原件(9月1日前须办好无身份证的，可电话咨询无毕业证书的同学)。
3、生活用品:
住校生生活用品按公寓化管理，被子、褥子，由学生自备，也可自愿到校后自行选购(床单、被罩颜色、样式必须统一)。
4、报名材料
(一)个人身份有效证明文件

读中职是否有出息？
可以对比下校园环境，师资力量，设施设备，实操课程等等，希望大家在好学校学习，赢得美好前程！专业的话可以根据兴趣选择汽车新能源和智能网联专业，也可以选择计算机平面设计，男生的话喜欢汽车；girl的话，城轨之类的。1、看报考学校的资格是不是正规的！器材是不是很完善！办学规模是怎样的呢！对学校的社会声誉、教学设施设备的投入、师资力量、学生就业率等有关方面的办学实力和师资力量情况进行了调查。更有利于个人未来的发展。
考察对比从以下几个方面来看，
资质、是否有办学许可证等政府部门的审批。
器材，是不是齐全，是不是真的在实战训练中使用。
管理、校园门卫安全管理严不严、学生文明有礼、校园环境卫生等方面进行了严格的管理。
实力、师资力量、学历层次、实战经验、教学层次等方面进行考察。
过程，观察上课的秩序，学生听课的状态，学生是不是在动手操作，操作的过程是不是规范……【详细】