湖南技工中职学校初中生可以升大专吗

大家都关注一个学校的办学情况，但不去亲身体验一下是很难有所了解的。这个时候就可以听取一些曾经或正在这里就读的学生的见解和评论来了解，来对学校有一个大致的印象。从中累积起足够多的证据，来帮助我们做出最好的选择。下面是小编介绍的湖南技工中职学校初中生可以升大专吗希望能帮助到大家。

初中生考高中落榜后该怎么办呢？首先，务工是最不明智的决定。因为初中毕业的孩子还小，想法及行为等各方面都不成熟，过早进入社会容易误入歧途。而且，当今的信息时代，需要有知识的工人，没有一技之长都难以成长，而有些家长则孩子连初中都还没毕业就让其务工，因其心智不成熟或自控能力较差接触很多社会不良现象，影响其一生的发展。有的家长还会片面的认为早工作早有收入，还能为家庭减轻负担，可是，您是否想过待遇，社会地位都一样吗？我认为，如不早点培养孩子的独立生存能力，学一技只能步入社会才会走得更远。

随着我国的经济转型，国家重点发展和夯实工业基础。技术型人才才是我国的紧缺型人才。所以国家政策近几年从扶持大学转而扶持大中专院校，其扶持力度之大足以证明国家的政策力度和未来专业性很强的技术人才的需求量之大。但是正因为此，各种大中专院校也如雨后春笋般片地开花。这就意味着我们需要选择一所值得信赖的学校去学习一门社会需要的技术。

1.模具制造技术

省级示范特色专业

培养目标:本专业培养模具制造与装配技术人员。

专业特色:该专业系我校重点建设的省级示范特色专业，已入国国家级骨于专业建设项自元建有学生实调工厂部技术设备齐金;以培养学生实际动手操作能力为美二在省、市级师生技能竞赛中，我校师生均获得技能比武团体一等奖。

主要课程:主要课程:机械制图，机械基础、金属材料及热处理，公差配合与技术测量、机械加工工艺、塑科成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、冷冲压工艺与模具设计、模具数控加工技术，Pro/E、 CAXA、 钳工工艺学。

职业资格证:钳工证、数控操作工证、CAD证.

就业方向:毕业生主要从事冷冲压模具:塑料模具制造与装配、模具安装与调试、模具制造工艺编制和实施、成型设备操作与维护保养。

2.数控技术应用

省级特色专业

培养目标:培养目标:本专业培养数控设备及自动化生产线的操作调试，维护，数控软件的使用、数控编程与操作的技术工人。

专业特色：本专业为学校重点建设的湖南省特色专业，拥有现代化的数控车床、数控铣床，加工中心，突出实践性教学，重点培养学生动手操作技能。

主要课程：机械制图与CAD、机械基础，金属材料与热处理，公差配合与技术测量、数控机床与维护，数控加工工艺、CAXA、数控编程与操作、Pro/E.

职业资格证:数控车操作工证，数控铣操作工证，CAD证等。

就业方向:适合从事数控设备的操作和管理，数控编程、数控机床售后服务。数控机床及其它产品制造部门的生产、管理，销售等技术工作。

如学历、基本素1653质、兴趣爱好，以及将内来自己容想要从事的工作等，

按上述分类，选择一个相对适合的类别。

在自己选定的类别里，要到实地去考察、走进学校、走进教室，理性选择！

长沙有什么好的技校？

长沙技校有长沙中山外国语学院、湖南省医药技工学校、湖南旅游职业中专、长沙市美术职业中专学校、长沙市雨新学校、长沙市长征学校、长沙通信职业技术学院、长沙商贸旅游职业技术学院等等。

长沙职业技校学校的专业也有很多，至少有上百个专业，为了让大家快速选到当前的就业热门专业，下面给大家给整理出当前职业技校学校的热门专业供同学们参考。

职业技术学校当前的就业热门专业有：网络工程师、软件工程师、云计算、大数据、java开发、Android开发、web前端开发、html5开发、网络安全、linux运维技术、ui设计、网页设计、网络系统管理、图形图像制作、动漫设电子信息工程技术、计算机网络技术、计算机应用技术、电脑艺术设计、计算机信息管理、软件技术与开发、室内设计技术、计算机信息管理、计算机多媒体技术、软件技术、计算机控制技术等等。

旅游服务与管理专业培养目标

本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。