【永州】5G技术专业教学质量好不好

中国古代有一个名言就是“橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳”，我相信大多数学生和家长都听说过这句话。人生是一个漫长的过程，必定是不能以一时 成败论英雄。学生有自己的特点，不是每位学生都适合去升入高中，学习偏向学术的理论知识。如果要求所有学生都能成为科学家，成为商人，明显是不 合适的。中国古代最著名的教育家“孔子”有记载的学生，并不是每位都“考上大学”，进入官场。而是各行各业都取得了很高的成就。所以，学生应该 释放自己的天性，读自己喜欢的专业，而学校应该正确的引导，让学生走向更美好的未来。既然不适合走文化这条路，还可以选择走职业教育从技术出发 ，选择更适合自己的那一条路；【永州】5G技术专业教学质量好不好【咨询：132-9741-4892】。

教学特色：
课堂纪律严明，教学以激发兴趣为导向，以实践训练为主线，以技能大赛为突破。教师运用现代化教学设备进行课件教学，采用分组教学方法和现代化学徒式教学模式实实在在让学生学到知识、学到技能，工学交替，产教结合。同时，学校经常组织书法绘画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出、体育竞技等丰富多彩的校园文化生活培养学生高尚的道德情操。 
此外，学校积极推行校企合作，订单培养的人才培养模式，着力开展顶岗实习，促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合，使学生一进校门就能与工作对接，实行专业专人专岗位学习，正是因为学校对毕业生就业工作的重视，企业参与教学过程，学生技能扎实，每年毕业生都深受用人单位好评，供不应求。

学校管理：
在学生安全管理方面，采取封闭式军事化管理，军训教官全程跟班管理，建立“学工处—校团委—班主任—教官—学生会”五位一体的管理网络，严抓校纪校规，学生课后、饭余、自习、就餐等都有教师跟踪管理；严抓宿舍内部管理，午休、晚休都有教官在宿舍楼彻夜值班；严抓校园治安，白天值班人员在校园内无缝隙巡逻，早操、课间操有专人检查；严抓校门出入管理，学生往返校实行学校和家长签名制度；严抓课堂纪律，上课时手机一律上交，形成良好的班风、学风、校风，学校实行校园全覆盖网络监控，确保校园安全。

【永州】5G技术专业教学质量好不好

学生毕业出去多少钱一个月？
看哪类专业，以及你学得好与不好，机会也有一定因素，服务类专业薪资比较平稳，转正后大概4000-8000元左右，都有五险一金，但技术类转正后工资跳跃很快，比如一转正工资5000，可能一年后就是1万多，这是很普遍的，因为技术是做得越久越值钱。

就业精准：
我校践行“德艺双休”、知行并进”得教育理念，以开放式教学、订单式培养”得教学管理模式，坚持以市场需求为导向，以培养‘具有前沿视野和专业业技能得现代青年’为办学目标，建立起‘专业对接企业、课程对接岗位、教材对接技术’的先进教学体系，就业合作单位包括高铁集团、各大航空集团、中科师创、深圳华强、三一重工、楚天科技、湘都集团、炭河古城等国内外知名企业，实现专业对口安置就业。

【永州】5G技术专业教学质量好不好

学校哪些专业好就业？
我们学校所有专业都是很前沿的专业，就业前景及发展前景都非常好，所有就业班都会签订就业协议，直接负责就业。那些前景不好及要被时代淘汰的专业都没有开了。

学生毕业后就业情况如何？
学校秉承“无缝对接”的培养模式，与众多单位建立紧密合作关系，近年来毕业生就业率保持在98%以上。

课程方面：
引进的是国内先进的课程体系，除了基础课程以外，还开设有职业导向专业技能培训课程，全部是以专业课程理论实践相结合的形式开展，由双师型老师授课，学校还邀请了合作方企业工程师及高级讲师来校授课。采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在优秀的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。

对口升学与普通高考四个不同
一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一教材。

对口升学所有开设的课程难度都低于普高，教材的难度比普高教材低了很多，这对高职生来说是非常有利的。

二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。

三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。

四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。