长沙高级技工学校分数要求多少-首页

如果没有带着一颗诚心去读书，在学校里总是稀里糊涂，整天不知如何是好，虚度了大好的青春和金钱，那就太划不来了。想要了解长沙高级技工学校分数要求多少-首页资讯，以下内容请仔细阅读。

长沙高级技工学校办学特色
办学特色：学生满意、家长放心、企业信赖、社会认可  

办学理念：培养学生、服务企业、报效社会  

校      风：求真务实、知行合一
 

校      训：诚信、朴实、求精、创新。  

CNC加工(CNC车工方向)专业介绍
培养目标：中级技术专业人才，具有较强的汽车工程专业理论和中级专业技能，能从事生产或技术工作的汽车工程、数控等专业。
主讲理论课程：数学，机械制图，机械基础，金属材料与热处理，极限配合与技术测量基础，CAD，车工工艺学，CNC编程与操作等课程。
主要实习课题：精车内外圆，内外圆锥，内外偏心，内外特型面，各种内外螺纹，涡轮与蜗杆，复杂畸形零件加工，CNC编程与操作等。

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读职校的优势
一、具有较强的针对性的职业教育，可以使学生专攻某一类的职业技能；
二、能为社会培养高技能人才的工厂、企业实际需求的职业教育；
三、职业教育以实用性强、抽象于生产设备的教材和实训器材为特色，具有较好的培训效果；
四、职业人才教育紧跟国家职业工种的规范要求，能在新工种领域对现有工种和新工种进行及时的升级改造。
的探索;
五、职业教育在生产实践中能够较快地解决技术问题，其实用性比一般高等教育更强；
6、没有一流的技能人才就不会有一流的企业，做不出一流的产品，就不会有可持续的发展；而一流的技能人才大多是漂亮的人，他们是从职业教育中走出来的。
七、高学历好，职业学历好。因为职业教育把条条框框打破了，让学生在兴趣爱好上成就了自己；
八、高学历好，职业学历好。因为高等教育培养出来的人才，到了就业的时候，还面临着书本知识和生产实践相结合的过程，这就需要一定的过程，这就需要我们并且整个职业教育的过程都是以动手操作为主，学生有很强的适应力，有很强的解题技巧。

职业教育的发展优势主要体现在以下几个方面：
一、能增强职业教育的吸引力，只要宣传扩大，参与的人多了，社会劳动者的适销对路就会多起来；
二、与普通教育几乎同等享受政策条件，甚至有所倾斜的职业教育发展环境进一步改善；
三、让真正的技能型人才培养出更多的技能型、实干型人才目前，职业教育的内涵发展有了长足的发展；
四、因地制宜，培养区域经济需要的人才职业教育的发展紧紧依靠当地经济社会的发展；
五、树立人人学本领的社会新风，破除传统观念的束缚。
六、可以制定更为合理的升学制度，在兴办职业教育方面，国家将加大经费投入和政策倾斜，除现有大专学历外，可设置职业教育的本科学历和研究生学历。
因此，职业教育前景十分看好。

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发展职业教育前景如何？
职业教育是我们将来发展空间非常大的教育的重要组成部分。
因为职业教育代表的是今后的一个发展方向，他是作为一个新兴的职业来计算的。由于他没有相关的工作素养，这就需要通过职业教育来培养，所以现在的大环境是很多人找不到工作。
所以职业教育是顺势而为而生的，他一方面解决了大学没有培养相关工作能力的缺陷，一方面给市场注入了新的活力，职业教育的这部分人，他到了工作中，他是富有比较高的工作素养的，其他没有经过职业培训的人来比，他们在工作中更加得心应手，他们在工作中

读职校的优势
职业学校是对我国经济建设有很大促进作用的学校，国家也鼓励发展职业教育，学生获得某一职业所需的知识和技术技能。现在互联网时代，国际上需要IT人才跟得多，企业也需要IT人才，这些人才有很强的动手能力。
职业学校以社会力量办学为主，公办学校也以企业的力量为依托，寻求校企合作，为我国培养了一大批实用型人才的民办职业院校。国家承认学历，专职教学。
职校的专业涉及到财会类、互联互通类、机械类等各行各业。专业为土木工程等。现在比较好的专业有网络营销类、电子商务类、软件开发类、设计类的专业等等，这些都是比较好的

招生对象及政策
一、招生对象及报名条件凡2023名应届初中毕业生(中考各科成绩合格及以上，不含E类)，要求思想品德端正、身体健康、无传染性疾病、无文身，符合报考我校条件的，均可报考我校。各专业要求面试对象为航空服务、城市轨道交通运营管理，要求形象气质俱佳，其中要求男生身高170CM-180CM，女生身高160CM-170CM。
二、长沙市区应届初三毕业生凡报考我校的，为确保正常录取，必须将我校作为第一志愿填报。
三、外地生报名时需持升学成绩证明或当地教育主管部门出具的初中毕业证书到招生办办理相关手续。
4.学校面向全国招生，学生入学时一律免学费，符合国家和省、市有关政策。除免收学费外，集中连片特困地区学生还可享受国家助学金(2000元/人·年)，前两年按当年政策执行；对家庭经济困难的学生，可提出困难补助申请。此外，学校还设立了“帮困助学基金”，对家庭经济困难、在社会实践活动中表现突出的学生，为保证学生完成学业提供帮助和奖励。