湘西自治州建筑学校报名好不好-招生网址

现在很多家长在给学生找学校的时候，都在想是去读职业高中好还是读技工学校好，其实职业高中和技工学校都是一样的，都要求知识性和技术性并重，湘西自治州建筑学校报名好不好-招生网址相关介绍你了解过吗

育人质量：
学校加强校企合作、校校合作，不断朝着优质卓越院校攀登。学校与德国教育集团达成战略合作协议，引进国际先进职教理念，创新职教模式；与中国电信、美联航空、仁同慧光以及广东诚唐教育集团等多家单位进行校企合作，实现“对口订单式”培养模式；与长沙师范学院、湖南现代物流职业技术学院等优质大专院校开展校校合作，实行联合培养，确保学历提升；新校区拥有机场及高铁站模拟舱、眼视力验光中心、电子商务中心以及道路与桥梁工程等多个实训基地，全面实现理论实践教学相结合，形成校校、校企合作的人才培养模式，实现就业+创业+升学多元化发展。

课程方面：
引进的是国内先进的课程体系，除了基础课程以外，还开设有职业导向专业技能培训课程，全部是以专业课程理论实践相结合的形式开展，由双师型老师授课，学校还邀请了合作方企业工程师及高级讲师来校授课。采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在优秀的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。

对口升学可以考大学吗
我校对口升学学制为3年，第三学年参加国家统一高考报名，通过高考可以考取相应对口的大专和本科院校，和普通高考考入大学的性质是一样的，其中大专升学率可达99%，本科需要高考成绩达到相关要求才可入学。

对口升学性质：
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一，而且有的省每年情况也不一。

对口高考名义上是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单，很多普通高中毕业生到职高注册一年制学籍后，获得考试资格参加对口升学考试。

考试特点：学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较

具体来说，对口升大学与普高升大学有“三个相同，四个不同”。

对口升学与普通高考四个不同
一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一教材。

对口升学所有开设的课程难度都低于普高，教材的难度比普高教材低了很多，这对高职生来说是非常有利的。

二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。

三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。

四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。

就业精准：
我校践行“德艺双休”、知行并进”得教育理念，以开放式教学、订单式培养”得教学管理模式，坚持以市场需求为导向，以培养‘具有前沿视野和专业业技能得现代青年’为办学目标，建立起‘专业对接企业、课程对接岗位、教材对接技术’的先进教学体系，就业合作单位包括高铁集团、各大航空集团、中科师创、深圳华强、三一重工、楚天科技、湘都集团、炭河古城等国内外知名企业，实现专业对口安置就业。

招生对象及政策：
1、招生对象和报名条件：凡2022届合格应届初中毕业生均可报考我校，要求思想品德好，身心健康，无传染性疾病，无纹身。所有专业学生均需面试，航空服务、城市轨道交通运营管理专业，要求形象气质佳，其中男生身高170cm-180cm，女生身高160cm-170cm。

2、凡报考我校的长沙市区初三毕业生必须将我校填报为第一志愿，以保证正常录取（报考长郡、雅礼等七所重点普高的学生可把我校作为第二志愿）。

3、外地学生需持当地教育主管部门升学成绩证明或初中毕业证，到招生办公室报名，办理有关手续。 

4、学校面向全国招生，所有学生按照国家、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生，除免学费外，前二年还可按当年政策享受国家助学金（2000元/人·年）；家庭经济困难的学生，可申请困难补助。另外学校设立“帮困保学助学金”，对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励，确保学生完成学业。