郑州金水区3+3学校点击报名--百度知道

学习本无底，前进莫彷徨。中专分为普通中专和职业中专、成人中专（含职工中专），普通中专既不同于、也不包含职业高中、职业中专和技工学校等。中专学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校本专科专业知识是承接、递进关系。

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河南省民族中等专业学校是经省政府批准成立的公办院校。坚持特色办学，服务社会为导向。2008年，在省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估中被评为良好等次；2012年，在省教育厅组织的中职教学质量评估中被评为优秀等次。

 河南省民族中等专业学校 作为河南省唯一一所民族院校，学校积极开展民族团结进步创建工作，建设了民族团结教育展馆、民族传统体育项目训练馆、民族音乐工作室、民族舞蹈工作室、民族文化艺术作品展览室、学生创客中心，组建了蹴球队、毽球队、陀螺队、板鞋竞速队、心意六合拳武术队，进行了校园整体环境提升工程；开展了“中华民族一家亲，同心共铸中国梦”系列活动，引导各族师生铸牢中华民族共同体意识。

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河南省民族中等专业学校办学特色

1.关于学历，采取与省内知名高校强强联合办学，使学生通过中专套读大专，同时拥有双文凭，
2.针对轨道交通等热门专业学校并为对口升学深造提供条件；
3.关于技能，采取将河南省委汽修厂、百度河南营销服务中心多等家名优企业引入学校积极开展。
4.校企合作来实现技能强化，并让学生获取全国通用的技术等级证书；
5.关于就业，采取顶岗实习、学徒制等多种方式，依托区域产业优势设置专业以便直通就业，开展创业教育，成立青年创业中心和带薪项目实验室，上学时间=工作经验，激发并锻炼学生的创业能力。

河南省民族中等专业学校——管理

（1）学生的日常管理：优秀的管理可以帮助教学部门提升教学效率和服务质量，管理实行“四化”，标准化、规范化、数据化、体系化。并将各方面管理系统划分为十大管理模块。

（2）完善的班主任制管理：

每日一评：严格的教学管理 立的专业指导，每天课程结束都有点评环节，把学生的问题及时纠正，随时关注学生的学习变化。
每周一节：每周一次大课，一次教学总结，确保学生短期迅速提高专业水平，并反馈于家长。

深度沟通：班主任与家长沟通学生的生活中遇到的问题，并及时解决.

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河南省民族中等专业学校——学习效果保障

1.作业一对一指导课后作业练习一对一点评，辅导更充分

2.课堂练习教师参与，拒绝一对一的指导，老师加入练习中

3.知识一天一测试

4.小灶课堂单独针对掉队学生，拉平进度

5.每天复盘，每天纠正

6.学习档案，建立自己的学习档案监控学校过程

7.定期讲座，各领域专家讲座，更关心学员全面发展

   河南省民族中等专业学校专业 — 新能源汽车运用与维修

主要课程：

新能源汽车概论、电工电子基础、汽车电子控制原理与技术应用、新能源汽车底盘技术及检修汽车网络与电路分析、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、新能源汽车综合性能检测新能源汽车综合故障诊断。

就业岗位：
面向新能源汽车维修售后市场，从事新能源汽车维修，保养检测，维修接待及现场管理等工作;也可从事汽车保险与理赔汽车租赁等服务管理工作。