郑州目前还有中专学校招生机电专业的吗

读中专技校就不用在语文数学外语这些基础学科上耗费太多时间精力，可以把大部分精力投入到专业的学习上。而中专职校的专业设置基本上与市场结合紧密，市场需要什么，就设置什么专
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郑州信息科技职业学院中专部学校占地总面积500亩，建筑面积35万平方米，教学科研仪器设备总值8000余万元，图书48万余册。现有教职工641人，在校生10671人，2019年普招录取分数线高出省控最低线179分，连续四年实现数量和质量上的提升。累计培养合格毕业生3万余人，年均就业率稳定在90%以上。

学校现开设专业：建筑装饰专业、建筑工程施工专业、计算机应用专业、学前教育专业、会计专业、市场营销专业、汽车运用与维修专业、机器人运行与维护专业、机电技术应用专业、计算机平面设计（UI设计方向、3D动漫设计方向）专业等十多个热门专业。

学院按照产教融合、校企合作、“教育、科研、实训、服务”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模式，以就业为导向，努力与世界、国内500强等知名企业建立紧密合作关系，采取“现代学徒制”“订单式”等多种途径培养高素质技术技能型人才。工业机器人应用编程、特殊焊接技术被教育部确定为第二批“1+X”证书试点。与全国近千家知名企业签订用人协议，近年来毕业生就业率均在95%以上。

郑州信息科技职业学院中专部

1，提供直通大学的升学之路，升入本校大专部更快捷、更方便。学校同时开设建筑装饰专业本科升学班，开通对口升学的特殊渠道，多路径帮学生实现大学梦。

2、 开设有中韩国际班，直通韩国本科院校，培养具国际化视野的学生，教育部备案，承认学历。

3、 开设校企特色的专业，企业特色课程、资深企业老师授课、 项目化教学、确保掌握技能，就业无忧。

4、 组织多种兴趣社团，丰富课余生活，培养兴趣爱好。

5、 入学即签就业协议，负责推荐安置工作，并提供毕业后的3年跟踪服务。

幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

人在这个世界上，对成功的评价是多元化的，一次考试就决定一生的事情正在渐渐远去，无法确定一个人一生是否成功。所以，无论是选择职业高中，还是选择普通高中，对未来的影响都是非常有限的，只要你积极努力，奋力拼搏，你的人生终将发出灿烂的光彩。