郑州财税金融学院1+3预科班招生要求-中职招生网

升学渠道的区别：普通高中毕业生只能通过参加普通高考升学，且考试难度较大；中等职业教育毕业生升学主要以参加技能高考或高职单独招生考试为主，考试难度相对较低。下面为大家详细介绍关于郑州财税金融学院1+3预科班招生要求-中职招生网，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

学院被河南省教育厅、河南省人社厅、河南省财政厅、河南省发展和改革委员会确定为河南省职业教育特色院校，被河南省人社厅、财政厅、教育厅确定为全民技能振兴工程建设项目基地，被省教育厅确定为河南省德育骨干教师培训基地、河南省中职会计“双师”基地。荣获“河南省文明校园标兵”、“河南省第六批依法治校示范校”、“河南省学校行风建设先进单位”、“河南高等教育质量社会满意专科院校”、“河南省职业院校招生就业指导先进单位”、“河南省平安校园”、郑州市大数据人才培养“码农计划”第二批试点院校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省骨干职业教育集团（财经商贸）副理事长单位等称号。

学校按照专业集群发展的整体规划，先后成立财务大数据分析与应用实践教学中心、智慧财务机器人综合实践教学中心、智能财务共享中心、大数据金融实训中心、银行综合柜台业务实训中心、保险综合实训中心、财税大数据实训中心、人物形象设计实训室、BTIMVR物流实训室、微信小程序工坊等60多个校内外实训基地。

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【就业方向】

本专业学生毕业后可在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等单位，从事出纳、会计、审计、税收、证券、投资、评估等工作，以及从事其他相关岗位的经济管理工作。典型职业岗位（群）有：

1．从工作内容角度：主要从事各类企业、政府、事业单位的会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作；

2．从岗位名称角度：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员、以及一般财务文员等；

3．从职称方面角度：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试）、助理审计师（需通过全国统一考试）和审计师（需通过全国统一考试）；

4．从职务方面角度：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

大数据与财务管理专业

【培养目标】

本专业立足河南省区域经济发展需求，旨在培养能够紧跟行业发展趋势，适应社会主义市场经济建设及现代科学技术和经济管理需要，系统掌握现代财务管理专业理论和实际操作方法，掌握金融、证券等相关领域的专业知识，熟练掌握我国企业会计相关法律法规、准则等规定，能够满足大数据时代背景经济社会发展对会计数据分析和会计管理决策的需求，突出会计学科知识与智能分析技术的交叉融合，能够适应智能财务核算，运用智能化工具、合理进行财务大数据分析，发挥财务管理工作职能，具有社会主义核心价值观、良好的会计职业道德、善于自我控制、具备团队协作精神等综合素养的高素质应用型、创新型人才。

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【主干课程】

本专业开设财经基本技能、基础会计、财务会计、成本会计、模拟企业经营（沙盘）、管理会计、会计信息化（T3）、会计手工模拟实习、沙盘模拟实训、经济法、税法、企业会计分岗模拟实训、VBSE综合实训等课程。其中《财经基本技能》被评为国家级精品在线开放课程。

【从业资格】

我院认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，积极参与“1+X证书”制度试点工作，“1”是指学历证书（即文凭），“X”指若干职业技能等级证书，“1+X证书制度”鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，从而提升职业教育质量和学生就业能力。

【主干课程】

本专业的核心课程主要有《企业财务会计》、《高级财务成本管理》、《财务成本管理基础》、《企业成本核算与管理》、《税法》、《会计信息系统应用（财务模块）》、《企业内部控制》、《企业财务报表审计》、《数字化管理会计》、《公司战略与风险管理》、《Python在财务中的应用》、《大数据与财务报表分析》和《会计综合模拟实训》等。

【从业资格】

(初级)会计专业技术资格证、(初级)审计专业技术资格证、业财一体信息化应用职业技能等级证、智能财税职业技能等级证、企业财务与会计机器人应用职业技能等级证、供应链管理师。

会计信息管理专业

【培养目标】

本专业将会计的理论知识与现代信息技术有机结合，旨在培养学生能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业素养和诚实守信的职业道德，具有熟练应用财务软件进行财务业务一体化处理能力，能够从事会计业务处理，进行会计信息化软件的使用与维护、会计信息的大数据分析、智能财务建设和实施等工作，同时具有持续发展能力，使其成为“讲诚信、重操守、负责任、精计算、善管理”的高素质应用型专门人才。