24年春季-河南省工业南龙湖校区 分数线

人生如行船，无论何时何地，都要张满信心的风帆；人生如战场，无论是安是危，都要鼓舞奋发的斗志。不怕路远，就怕志短；不怕人穷，就怕没胆。下面给大家介绍所中专，那么24年春季-河南省工业南龙湖校区 分数线，我们一起来看看，希望对你有帮助

河南省工业学校现有教职工230人，教师140人。中高级职称130人，教师中本科以上学历100%，具有较高的教学和科研能力。在教师的培养上，学校每年有计划的安排教师的企业去实践。鼓励教师参加各种形式的学术交流和进修学习，使教师首先成为复合型教师。

就业为本！我校拥有突出的就业工作。教育厅连续多年评选我们为“河南省招生与就业服务先进单位”。学生入校后会签订就业协议，学校会对口安置就业以及就业跟踪服务，保障就业。

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想要培养具有工匠精神的人，就要先把工匠引入学校。近几年，河南省工业学校在校内引入建信人寿客服实训基地、恒竞文化传媒影视培训基地、四海汽修汽车实训基地等，还与壳威集团合作在企业建设汽修专业现代学徒制培训基地。企业与学校相互渗透，真正实现了“教学、生产、实训”三位一体。通过这些平台，一方面给师生更多在企业实践的机会，另一方面将工匠的技术技能、职业精神直接传递给学生，将工匠精神融入到学生的日常学习和工作中。

人工智能(AIAIAI)：人工智能是计算机科学的一个分支，主要研究、开发一门新的技术科学，用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术和应用系统，以及未来人工智能带来的科技产品。
未来人工智能所能带来的科技产品，将是人类智慧的“容器”人工智能不是人的智能，但它可以像人一样思考，也有可能超越人的智慧，未来人工智能可以带来的科技产品将是人类智慧的“容器”。

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建筑工程施工核心课程:
工程测量，施工工艺，建筑构造，建筑CAD，施工组织与管理，建筑工程监理，建筑工程定额与预算等。
实训场景:
实训室有测量仪器十余台(套)，如水准仪、经纬仪、全站仪等，可满足学员CAD绘图、测量和预算实习的需求。

新能源车使用及维修培养目标:
培养具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车装配、调整、检测、维修、管理等工作，掌握新能源汽车机械、电气和电力驱动基础知识以及车身构造、原理、装调和维修保养等方面的高素质技术技能人才。

城市轨道交通运营服务

就业方向：

     毕业后主要面向铁路、城轨和地铁、高铁相关运行单位，从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作、城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析等工作。

升学保障：

     本专业毕业后可对口升学至高职院校的城市轨道交通运营专业就读，后续可在本科院校的相关专业继续深造。对口院校有?河南艺术职业学院、河南水利与环境职业学院等多所国家公办院校。