河南省内国家公办的3＋3卫校有多少亩地

康复医学是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科,其目的在于通过物理疗法,运动疗法,生活训练,技能训练,言语训练和心理谘询等多种手段,使病伤残者尽快地得到最大限度的恢复,为病伤残者重返社会打下基础。实训设备齐全。PT室(物理治疗和实施运动疗法的治疗室),OT室(作业治疗室),ST治疗室(语言工作室),心理治疗室,理疗室,康复工程室,小儿脑瘫治疗室。为丰富学生的动手操作能力,该专业购买有:上下肢关节康复器、液压踏步器股四头肌训练器、平衡协调器、肩关节旋转器、胸背部矫正运动器、电脑颈椎牵引治疗仪等实验。

就业方向：

本专业毕业生主要在以下机构就业:

1.各级基层医院康复医学科、康复医院(中心)、工伤康复中心、社区医疗机构康复部(社区康复站)和疗养院等。

2.民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站等

3、其他:特殊教育学校(康复服务与教育)、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等

口腔

主干学科:口腔修复学、可摘工艺技术、固定工艺技术。(二)主要课程:正常人体结构、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、可摘工艺技术、固定工艺技术、口腔材料学、口腔内科学. 口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔预防医学、 口腔医学美容。

牙疼不是病，一疼要人命。就是这很多人不在乎的牙齿，一旦疼起来，真的是让人性情大变。对每一个人来说，牙齿的损坏是早晚的事情。现在不要说老人，即便是很多年轻人，牙齿都出现很多问题。难怪在街边可以看到很多大大小小的牙医诊所。正因为市场很大，人们也越来越重视牙齿的健康，所以现在的口腔科成了热门。学习这个专业，可以去大的医院，也可以自己开诊所，既可以公干，也可以单干，可退可守，实在是一个非常好的专业。

护理专业知识能力

1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

2.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

3.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

4.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

护理（口腔方向） 课程设置:(一)主干学科:口腔修复学、可摘工艺技术、固定工艺技术。(二)主要课程:正常人体结构、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、可摘工艺技术、固定工艺技术、口腔材料学、口腔内科学. 口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔预防医学、 口腔医学美容。

护理

基础课程：德育、语文应用基础、英语、医用化学基础、体育与健康、 信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理

专业课程：护理学基础及护理专业技术实训、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

目前，不仅我国护理人才紧缺，全球护理型人才都非常缺少，随着我国对口腔护理的重视，口腔护理人才更是大热。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

奖学助学

家庭经济困难和贫困县以及建档立卡户每年申请享受2000元补助另外还有可以最低享受免学费资助5700元，特困县、特困生可享受助学金4000元；勤工俭学助学金1-2万元；“雨露计划”2000元。 无忧就业 我校每个专业采取定向班模式，小班化教学，学生毕业之后，保证百分之百安排每个学生对口就业