长沙市湘都中等职业学校宿舍环境-首页

在选择学校的时候，好好看一下自己的水平，承认自己的不足和缺点，在选择学校的时候，我觉得这个东西是很关键的！有的时候，选择重于付出！下面老师就把长沙市湘都中等职业学校宿舍环境-首页的一些相关资料整理出来，供各位学员参考！

长沙市湘都中等职业学校要求

　　1. 身心都要健康，且无传染病及精神病史;既往病史和特异体质应主动向招生老师说明。

　　2. 无犯罪记录、没有纹身、不可以烫染发、不戴耳环耳钉，男生不留长发。

　　3. 航空服务特别说明：女生162cm，男生172cm以上(地勤专业要求女生155cm，男生165cm以上)，五官端正，身体匀称，无明显内、外八字，普通话基础好，无纹身、明显疤痕、胎记。

　　4.国防特色班特别说明：男身高16cm以上，女身高156cm以上;没有政审不良问题。

　　5. 其它专业方向不限身高，但需经过学校面试同意后方可入学。

就业途径
①学校与众多汽车、航空、电子商务类相关企业建立了广泛的校企合作，采取订单式培养人才模式，实行甄选、培养、输送、上岗一条龙式的教育服务，就业合作单位包括各大航空集团、高铁集团、中科师创、长沙方特、三一重工、楚天科技、湘都集团、炭河古城等国内外知名企业，为学生的就业提供了强有力的保障。
②学校开设了北大青鸟的计算机班，聘请北大青鸟的专业人士走进课堂，实现学校与企业无缝对接，帮助学生更好的了解企业，融入社会。
③校企合作，产教融合，在校内建设了机器人实训室、飞机模拟舱、机场地勤实训设备等多个大型现代化实训中心，与企业合作经营，及社会营业与教学实训为一体，作为学校各专业的实训基地。

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读中职是否有出息？
可以对比下校园环境，师资力量，设施设备，实操课程等等，希望大家在好学校学习，赢得美好前程！专业的话可以根据兴趣选择汽车新能源和智能网联专业，也可以选择计算机平面设计，男生的话喜欢汽车；girl的话，城轨之类的。1、看报考学校的资格是不是正规的！器材是不是很完善！办学规模是怎样的呢！对学校的社会声誉、教学设施设备的投入、师资力量、学生就业率等有关方面的办学实力和师资力量情况进行了调查。更有利于个人未来的发展。
考察对比从以下几个方面来看，
资质、是否有办学许可证等政府部门的审批。
器材，是不是齐全，是不是真的在实战训练中使用。
管理、校园门卫安全管理严不严、学生文明有礼、校园环境卫生等方面进行了严格的管理。
实力、师资力量、学历层次、实战经验、教学层次等方面进行考察。
过程，观察上课的秩序，学生听课的状态，学生是不是在动手操作，操作的过程是不是规范……【详细】

报名须知
一、招生对象要求身体健康，品行端正，无违规记录的应届初、高中毕业生。
2.新生报到时间：5月1日~8月24日；开学时间：8月25~26日。
3、凡具有农业户口和县级城市户口的学生和城市特困生，均可享受国家免学费政策，报名时需缴纳1年的杂费，并需缴纳1年的对口直升班学费。
四、凡属国家集中连片特困地区的学生，累计两年，可按2000元/年的标准享受国家助学金；其他地区困难学生可享受国家助学金2000元/年，共两年，按学校其他地区每年级学生人数15%的比例计算。
五、新生开学时，请携带本人有效二代身份证、身份证复印件或户口本复印件2份(同一张A4纸上复印户主页和本人页)，学生家长有效二代身份证复印件1张，1寸免冠照片6张。

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教学优势
学校采取教学三位一体的教学模式格局。学历+技能+养成教育。我校除开设专业课程和技能课程外，还开设了体育课程、礼仪课程、大学生职业规划课程、演讲与口才课程、国学课程、职业道德课程、哲学课程等多门课程，同时还开设了体育教育同时，我们学校的教学设施也是比较先进的；
我校专业设置是目前社会上就业前景最好的专业，也是需求量最大的一个专业。同时对学生的基础也有一定的考虑。现在很多专业都是针对初中学生开设的。学生可根据自身兴趣爱好，自主选择心仪专业。

教学特色
学校有严格的课堂纪律、以兴趣为导向的教学、以实训为主线的实践、以技能比武为突破口的教学。真正让学生学到知识、学到技能、学到工程交替、学到产业与教育相结合，教师使用现代教学设备进行课件教学，采用分组教学法，运用现代教学模式。同时，学校还经常组织开展书画大赛、演讲比赛、诗朗诵、文艺汇演、体育比赛等丰富多彩的校园文化生活，培养学生高尚的道德情操。
此外，学校以顶岗实习为重点，积极推广以促进对口就业为目的的校企合作、订单培养的人才培养模式。缩短企业与人员之间的磨合，让学生一入学就能与工作对接，把专业的岗位落实到学习中去。正是由于学校重视毕业生就业、企业参与教学流程、学生技能扎实、毕业生年年备受用人单位好评、供不应求。

学生住宿条件
我校学生公寓设备齐全，每个宿舍都配有独立的浴室，阳台，空调，洗衣机，热水供应系统，衣柜，书桌等一应俱全。寝室全部使用空调空气开关和USB充电插口，确保学生用电安全。